近日，随着《教育部关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定》和《山东省教育厅关于公布2014年山东省省级教学成果奖获奖名单的通知》的印发，2014年度教学成果奖评选工作全面结束。我校在本次国家级、省级教学成果奖评选中喜获佳绩，共获得国家级教学成果奖4项，山东省级教学成果奖22项。
戚万学教授主持的“高等院校师范生教师专业实践能力培养研究与实践”和徐继存教授主持的“高师院校课程与教学论教材的研究与层级化建设”获得国家级高教类教学成果奖二等奖；毕华林教授参与的“初中化学实施‘观念建构’教学的理论与实践研究”和王春华副教授参与的“山东省中小学综合实践活动课程实施的研究与实验”获得国家级基教类教学成果奖二等奖。另外，在山东省教学成果奖评选中，我校获得高教类一等奖5项，二等奖4项，三等奖8项；获得基教类一等奖3项，二等奖2项。国家级、省级教学成果奖获奖数量与层次均居山东省属高校首位，国家级成果奖获奖数量与层次在全国师范类院校中位居第7位。
本次教学成果奖获奖项目涉及我校人才培养模式创新、教学模式改革、实践实验教学改革、课程教学改革与建设、教学资源与教材建设、学生创新能力培养等诸多方面，是我校近几年来深化教育教学改革、提升人才培养质量、全方位服务地方基础教育的一次全面总结与成果展示，反映了学校注重质量内涵、强化实践创新、突出优势特色的教学改革理念。
教务处高度重视本次教学成果奖的申报推荐工作，精心组织，广泛动员，周密部署，认真遴选，评选出校级教学成果奖一等奖23项，二等奖40项，三等奖61项。并在校级成果奖的基础上，认真组织推荐省级、国家级教学成果奖项目。多次邀请曾经获得过国家级教学成果奖的校内外专家为项目组讲解交流申报材料的撰写以及申报网站的建设等工作，为成功申报奠定了良好基础。
国家级教学成果奖是我国教育教学领域中的最高级别奖励，代表我国教育教学工作的最高水平，每4年评选一次。本次教学成果奖评选喜获佳绩将进一步激发我校广大教师从事教育教学实践与研究的积极性和创造性，充分发挥教学研究的带动引领作用，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，全面提升人才培养质量，更好地为服务经济社会发展提供人力支撑和智力支持。
