2月8日，山东师范大学卓越教师教育研讨会暨优质生源、实习基地校长论坛在长清湖校区树蕙堂举行。山东省教育厅二级巡视员孙祖兴、教师工作处副处长孙鹏，山东师范大学党委书记冯继康、副校长张茂聪出席，山东省各地市教体局领导，学校优秀生源基地高中学校、实践基地负责人以及教务处、相关学院师生代表参加。
孙祖兴在致辞中表示，此次研讨会的召开，是开阔视野促提升、交流学习谋发展的有利契机，是促进高校与中小学之间深度对话、探讨完善协同育人新机制的平台载体，对于推动教育资源共建共享机制建设、构建协同育人新格局具有重要意义。他希望山东师范大学抢抓双一流建设契机，聚焦“科教强省”使命任务，奋力践行责任担当，为教育强省建设贡献“山师力量”；并与基础教育管理部门、中小学一道打造培养乐学善教的“四有”好老师和新时代“大先生”的“山师样板”；为培养一大批理想信念坚定、专业技能突出、敢于创新、面向未来的教育家型人才贡献“山师智慧”。
冯继康在致辞中简要介绍了学校基本情况，总结了坚守教师教育特色，扛稳师范教育大旗的“山师经验”，并对各地教体局、中小学长期以来的支持表达感谢。冯继康表示，引导师范生热心从教、精心从教、长期从教、终身从教既离不开系统的职前培养，也离不开科学的职后教育。期望各地中小学在生源输送、实践教学、人才培养等方面给予学校更多的关心与支持。期待以此次论坛为新的起点，与各地进一步厚植教育高质量发展的情怀，共商师范生高质量发展的大计，共建师范生素养提升基地，共研大中小学高质量合作的模式，共育学为人师、行为师范的新时代卓越教师。
清华大学教育研究院博士生导师史静寰作题为《教育的主体性与整体性——从大学生学情研究看基础教育改革》的报告，指出了我国基础教育界和高等教育界人才认识的不同和培养方式的差异，介绍了世界教育发展趋势和面临的挑战，提出了应对学生学习危机的方案。历城区教体局党组书记、局长，历城二中党委书记、校长李新生作题为《从一所普通高中的发展谈教师的核心素养——兼论历城二中的“勤志”教育》的报告，介绍了学校的英才教育、科技创新教育、艺体教育以及该校的“勤志文化”。张茂聪作题为《大学、中小学、政府协同联动 加速提升师范教育质量》的报告，指出学校将瞄准教师教育改革的方向，聚焦招生培养制度改革、课程教材建设、师资队伍建设、质量保障体系建设以及监测评价体系建设等关键领域深化教师教育改革。
论坛通报表彰了20个“优秀实习基地”和10个“优秀生源基地”，与会领导为获奖单位颁奖。论坛还设有三个分论坛，分别围绕“校地合作交流会”“教育实习经验交流”“高校招生导向”进行了交流座谈。（摄影：贾丙波）
